Мне, монтеру-электрику пятого разряда, прикрепили как-то трех практикантов из училища. Хорошие такие ребята: что ни скажешь – все сделают. Пришли они в конце практики ко мне и просят помочь им, значит, составить дневник и отчет по практике.

- Что, - спрашиваю, - вы в первый день делали?

- Ящики какие-то таскали на третий этаж, - вспомнили они.

- Нет, ребятки, не ящики. Вы вспомните, значит, как я вам мимоходом указал на разобранный и сломанный автопогрузчик, который, значит, лежал в углу хоздвора. Так вот, пишите: в первый день, значит, производили сравнительный и практический анализ автоматической и ручной транспортировки тары. Приведите, значит, электрическую схему и параметры автопогрузчика. Ясно? А во второй день – что делали?

- Вас не было, и мы слонялись из угла в угол, из цеха в цех.

- Эх, ребятулечки. Учить вас еще многому надо. Пишите: самостоятельно изучали технологические операции во всех производственных цехах. Так, что дальше?

- А я вот бегал два раза для вас в магазин. Как писать?

- Пиши: выполнял отдельные разовые, значит, поручения, связанные со спецификой работы. Короче говоря, пишите: что получили, значит, хорошие навыки и знания по практике. Ясно?

- Ясно, -  сказали они и ушли, - Понятливые такие ребята.

Газета «Боевой темп»
От 10 сентября 1977 года.

Вот прочитал я эту сатирическую заметку, взятую со старой заводской газеты, и как-то тепло на душе стало. Вспомнилась юность, учеба в Рубцовском машиностроительном техникуме и практика на заводе РМЗ.

Ведь практически так все и было :-)